牌球情结 (俞沛之)
大学四年，最大的乐趣是牌和球，在我的毕业留念中，爱好一栏就是牌球。最近翻了翻当年的记录，最常见的内容是打牌和打球，学习什么的记的不多，可能不如打牌球有趣吧。
业余生活中这两方面投入太多太专注，有得有失。
得：交了许多志同道合的朋友，培养了自己的爱好（有些是终身的），锻炼了团队协作的能力，大学过的很充实，在后来的几次工作转型中起了很大的作用。
失：生活有些单调，社会接触面窄，同学圈小，离开学校才发现当时的想法不尽周全。
先说说牌吧。牌，小学、中学并不特别喜欢，打牌的机会也少吧，相对而言下棋的机会倒多不少。来到大学有了这个环境打的就多了。最主要的源动力是桥牌。八十年代正好是大学校园风行桥牌的时候，打的人多。况且学理工科的人，计算还的有自负的，不就是十三以内的加减法么？
还有一个原因，与个性有关，不太喜欢下棋，下棋太一板一眼，考虑的太多，错了、对了差别很大。考虑太全面了，累人而不那么有趣了。打牌，就有这样的变化，你不清楚能拿什么样的牌，在打的过程中不断分析对方牌情，按最大的概率打牌，总体是成功机会大的。水平高低也体现在这里，我们几个牌友经常为更好叫品与打法争论的脸红脖子粗的。按大概率事件打，碰上小概率的情况，反而会失败；但有时不按最大概率打，误打误撞碰上了小概率事件，反倒还成功了，有了意外之喜。这是所谓的悲喜桥牌，与悲喜人生有一比。
再一个，牌类游戏与牌的因素很大，运气的成份大，但桥牌的规则是最公平的，与你手上的牌关系不大，尤其是复制比赛，四人一队，和另外一个队对抗，同样的牌在两桌打，同一队牌手打不同的牌，从四人一队的角度完全公平。另外，好牌叫不上去，是失败，差牌叫高了也是失败，把握好这个度，很不容易，这也是桥牌难点所在。
桥牌，要求有固定搭档，这样才能深入研究复杂的叫牌体系、攻防信号。桥牌分叫牌和打牌，最复杂的是叫牌，其它牌类游戏只有一个打牌过程。最开始打的是自然叫牌，但常会有一手好牌叫不出来的。当年市面上有台湾人魏重庆写的精确叫牌法，中华台北队凭这个叫牌法拿了世界亚军。这本书对我们的影响很大，实战性很强，它不单单是写精确叫牌法的，还有很多应变和评估联手牌力的方法，通过这本书和实践，让我们的水平上了一个档次，由入门到中级吧。这一点要感谢湖南有很好的文化氛围，桥牌书比较多。我们读了很多专家写的书，水平有很大提高。可以说，打桥牌不看书，没有提升的可能，另外，我们也没有人指导，全是自学成材的，这一点上多少有一些成就感。
桥牌自然少不了比赛，可惜在学校没有特别好的成绩。在系里和校里比赛，也没有拿到第一。以我们老校长命名的陈赓杯湖南省大学生桥牌赛，因为当时毕业了，也没有参加，也是一个遗憾。不过，毕业后，倒是在家乡比赛拿过两个第一，在强斌家乡比赛中拿过第一。在部队单位比赛中拿过两个第一。
桥牌，有趣，但不够大众化，面还是比较窄，同伴难，有一种说法是找个好搭挡比找一个好老婆都难。大学中我搭档最多的是黄志平，强斌和何晋是我们的对手（对外复式比赛时就是队友了，呵呵），后来我们班的张建成、吴秋生、陆飙、谢远斌，711班的栗东帆、胡汉平、杨青、顾光耀也打的比较多。大学里和黄志平搭档，毕业后和强斌搭档比较多一些，当时我们工作单位相对近一些。和栗东帆也打过一些。毕业后的前些年不容易凑齐人打，特别是在我专业不对口的基层部队那几年，基本没有人会打桥牌，无奈之下，苦心培养了一批桥牌积极分子，自己也很过了几年的牌瘾（晚上的集体活动就是打牌了）。毕业后打的多的是栗东帆、强斌和我了吧，其他同学的兴趣有所转移。栗东帆在成都桥牌氛围好，参加了不少高水平比赛，与专业队很多较量，大学毕业后的水平又有长进；桥牌运动在美国很普及，强斌在那里也参加了许多比赛；我的水平基本没长，总不打，总不和高水平牌手打，还是有退步。这几年可以在网上打，不足的是时间少了，网上约打也不容易了。过几年时间宽裕了再重新捡起这个爱好。网络的确神奇，一下子缩短了空间距离，和老同学重温当年校园的合作，真是妙不可言呀，谢谢无所不能的网络！
前面说了桥牌很公正，但很静，打的多了多少有些乏味，另外不够大众化，入门的门槛高。其它牌打的多的是80分升级，120分升级，这个技术要求不那么高，相当热闹，但打的好坏与牌的好坏关系比较大，记得大学毕业时，桥牌没有打告别赛，但120分打过。可见其魅力。
另外一个玩的多的游戏是拱猪，这是北方游戏。记得是同屋的梁艺军教我打的，很有趣：主要是反向思维，以小为主，但最成功的结果是颠覆性的全大，收齐了负分变正分。在毕业后打对家的拱猪，也非常好玩。
牌说的差不多了，再说说球吧。
自小父母让我打乒乓球，倒没有特别的喜爱，上中学后就喜欢踢足球和打排球，感觉自己更喜欢集体运动。另外和当年的宣传的女排精神有关系，爱好排球的人不少，在大学里玩的最多的是排球。牌球的谐音是排球，大学里排球也是我最喜欢的运动。81年到处找电视看中国女排夺冠，多少年后依然记得群情激荡的场面，还上街游行了一通；苏美排球大赛，看的惊天动地。因为我打的是二传，最喜欢看苏联队扎依采夫的传球，入手特别柔和，决不会持球。仔细看了慢动作后，我学习了他向内甩腕传球的技术，传球的质量和稳定性大大提高，这个技术的掌握，我自认为具有专业队水平，在电视转播中，看到有些的专业队二传球员还没有很好掌握这个技术。
业余生活中这两方面投入太多太专注，有得有失。
得：交了许多志同道合的朋友，培养了自己的爱好（有些是终身的），锻炼了团队协作的能力，大学过的很充实，在后来的几次工作转型中起了很大的作用。
失：生活有些单调，社会接触面窄，同学圈小，离开学校才发现当时的想法不尽周全。
先说说牌吧。牌，小学、中学并不特别喜欢，打牌的机会也少吧，相对而言下棋的机会倒多不少。来到大学有了这个环境打的就多了。最主要的源动力是桥牌。八十年代正好是大学校园风行桥牌的时候，打的人多。况且学理工科的人，计算还的有自负的，不就是十三以内的加减法么？
还有一个原因，与个性有关，不太喜欢下棋，下棋太一板一眼，考虑的太多，错了、对了差别很大。考虑太全面了，累人而不那么有趣了。打牌，就有这样的变化，你不清楚能拿什么样的牌，在打的过程中不断分析对方牌情，按最大的概率打牌，总体是成功机会大的。水平高低也体现在这里，我们几个牌友经常为更好叫品与打法争论的脸红脖子粗的。按大概率事件打，碰上小概率的情况，反而会失败；但有时不按最大概率打，误打误撞碰上了小概率事件，反倒还成功了，有了意外之喜。这是所谓的悲喜桥牌，与悲喜人生有一比。
再一个，牌类游戏与牌的因素很大，运气的成份大，但桥牌的规则是最公平的，与你手上的牌关系不大，尤其是复制比赛，四人一队，和另外一个队对抗，同样的牌在两桌打，同一队牌手打不同的牌，从四人一队的角度完全公平。另外，好牌叫不上去，是失败，差牌叫高了也是失败，把握好这个度，很不容易，这也是桥牌难点所在。
桥牌，要求有固定搭档，这样才能深入研究复杂的叫牌体系、攻防信号。桥牌分叫牌和打牌，最复杂的是叫牌，其它牌类游戏只有一个打牌过程。最开始打的是自然叫牌，但常会有一手好牌叫不出来的。当年市面上有台湾人魏重庆写的精确叫牌法，中华台北队凭这个叫牌法拿了世界亚军。这本书对我们的影响很大，实战性很强，它不单单是写精确叫牌法的，还有很多应变和评估联手牌力的方法，通过这本书和实践，让我们的水平上了一个档次，由入门到中级吧。这一点要感谢湖南有很好的文化氛围，桥牌书比较多。我们读了很多专家写的书，水平有很大提高。可以说，打桥牌不看书，没有提升的可能，另外，我们也没有人指导，全是自学成材的，这一点上多少有一些成就感。
桥牌自然少不了比赛，可惜在学校没有特别好的成绩。在系里和校里比赛，也没有拿到第一。以我们老校长命名的陈赓杯湖南省大学生桥牌赛，因为当时毕业了，也没有参加，也是一个遗憾。不过，毕业后，倒是在家乡比赛拿过两个第一，在强斌家乡比赛中拿过第一。在部队单位比赛中拿过两个第一。
桥牌，有趣，但不够大众化，面还是比较窄，同伴难，有一种说法是找个好搭挡比找一个好老婆都难。大学中我搭档最多的是黄志平，强斌和何晋是我们的对手（对外复式比赛时就是队友了，呵呵），后来我们班的张建成、吴秋生、陆飙、谢远斌，711班的栗东帆、胡汉平、杨青、顾光耀也打的比较多。大学里和黄志平搭档，毕业后和强斌搭档比较多一些，当时我们工作单位相对近一些。和栗东帆也打过一些。毕业后的前些年不容易凑齐人打，特别是在我专业不对口的基层部队那几年，基本没有人会打桥牌，无奈之下，苦心培养了一批桥牌积极分子，自己也很过了几年的牌瘾（晚上的集体活动就是打牌了）。毕业后打的多的是栗东帆、强斌和我了吧，其他同学的兴趣有所转移。栗东帆在成都桥牌氛围好，参加了不少高水平比赛，与专业队很多较量，大学毕业后的水平又有长进；桥牌运动在美国很普及，强斌在那里也参加了许多比赛；我的水平基本没长，总不打，总不和高水平牌手打，还是有退步。这几年可以在网上打，不足的是时间少了，网上约打也不容易了。过几年时间宽裕了再重新捡起这个爱好。网络的确神奇，一下子缩短了空间距离，和老同学重温当年校园的合作，真是妙不可言呀，谢谢无所不能的网络！
前面说了桥牌很公正，但很静，打的多了多少有些乏味，另外不够大众化，入门的门槛高。其它牌打的多的是80分升级，120分升级，这个技术要求不那么高，相当热闹，但打的好坏与牌的好坏关系比较大，记得大学毕业时，桥牌没有打告别赛，但120分打过。可见其魅力。
另外一个玩的多的游戏是拱猪，这是北方游戏。记得是同屋的梁艺军教我打的，很有趣：主要是反向思维，以小为主，但最成功的结果是颠覆性的全大，收齐了负分变正分。在毕业后打对家的拱猪，也非常好玩。
牌说的差不多了，再说说球吧。
自小父母让我打乒乓球，倒没有特别的喜爱，上中学后就喜欢踢足球和打排球，感觉自己更喜欢集体运动。另外和当年的宣传的女排精神有关系，爱好排球的人不少，在大学里玩的最多的是排球。牌球的谐音是排球，大学里排球也是我最喜欢的运动。81年到处找电视看中国女排夺冠，多少年后依然记得群情激荡的场面，还上街游行了一通；苏美排球大赛，看的惊天动地。因为我打的是二传，最喜欢看苏联队扎依采夫的传球，入手特别柔和，决不会持球。仔细看了慢动作后，我学习了他向内甩腕传球的技术，传球的质量和稳定性大大提高，这个技术的掌握，我自认为具有专业队水平，在电视转播中，看到有些的专业队二传球员还没有很好掌握这个技术。
年级排球队合影（感谢郝队长的珍藏）
系里分年级的比赛，我们85年拿了第二，那年输给了研究生，主力队员有主攻高长青、欧鹏，副攻何晋、黄志平，二传栗东帆和我，还有杨青、张建成、陆飙等，数学班玩的同学少。女生那年也拿了第二，83级拿了第一，输的比较冤，对83级决胜局14比13领先时，我们队员抢了一个出界球，失误！队员我们班有史光敏、谢伟、王曙光、谢葆春，711班的有赵嫦霄、朱静霞，721班王庆艳等人。女排有两个很有意思的花絮：81级只有5位女生，又不让请外援，场场5打6，好像都输了，我们难得地看了五人制排球赛；另一个我们84级对研究生1比1后，第三局决胜局，0：8落后，居然在换场地后15：12扳回（这是当年的发球得分制，如果是现在的每球得分制估计就翻不了盘了），这个结果着实让女队员们喜不胜收，刚打完球又不辞劳苦、兴致勃勃地去游泳了。
系里我也有幸参加了系排球队，有研究生马达、胡晓峰，83级曹京春、张剑峰，我们年级的高长青，欧鹏，85级的谭光军等人。后来又加入86级的张雄文，研究生黄以宽等。在校比赛的前几年，系里没有特别好的名次，身高劣势限制了我的发展。系男排，当年没有取得好成绩，六系是我们的死对头，几次栽在他们手上。原来在88年可以参加最后一届比赛，却临时由上半年改成下半年比赛，我们正好毕业，没赶上。后来88年在84级女婿马达队长的带领下，拿了校冠军，后来返校时马队长还专门把冠军合影照片拿给我看。
传球是个技术活，我打的是二传，栗东帆也是二传，我们练的很多，记得最多一次与他一起对传了几百个吧。前传、背传、调整传。在平时练了许多战术，快球、背飞、前交叉、平拉开、后排进攻、短平快，这是排球的很大的乐趣，我们也乐此不疲，常常是下午睡起来就打到天黑吃宵夜。主攻各有特点：长青要扣的球，高高送上天就行，他凭借身高和步伐调整攻，低了不行。欧鹏的球就不能太高，有些平拉开的味道，如果给他传长青那么高的球就会乱了起跳的节奏。快攻是大拿何晋拿手的，后排攻是欧鹏的最爱。
85年9月，很荣幸地当上了系女排教练，最开始的教练是王维平，我是副的，后来王教练不太会打球，后来就不怎么教了。栗东帆后来也加入进来了。说是教练，主要是培练，有点技术心得与大家分享。队员有83级的姜淼、曹茹、宫本月、李素娥，我们84级的史光敏、谢伟，85级的李红、马俊、梁晓燕，研究生和82级断断续续参加了。李红是系女排的核心，她的基本功相当好，一传水平，很多系男排队员都比不上。系队少一个二传，我培养了梁晓燕的二传，原来不会传球到后来的像模像样了。当年还有一位叫陈军的校子弟（呵呵，与我们班陈军同名），他是广州军区男排的，休假在家，也帮助我们训练了很长一段时间。85年没有取得好成绩，86年我没有担任教练，女排在校里比赛打进了半决赛，最后拿了第三名，看到这样的结果，感到非常欣慰。
七系84级的班间对抗，我们班实力最强，87年得了第一。印象最深的是每班要求出两个女生打，男女搭配，打球不累，打的很开心，看的也很高兴。
还有个小插曲，排球垫球时，一段时间不打，刚开始垫球时，胳膊会很痛，会打出很多红点，过几天就好了。当时习以为常，没有多想。后来研究中医，经络不畅的人会有这样情况，打通经络后就没这个问题了，还有专门的拍打疗法。垫排球有这样的保健效果，这个真没想到，为了健身，大家多打打排球吧。
系里分年级的比赛，我们85年拿了第二，那年输给了研究生，主力队员有主攻高长青、欧鹏，副攻何晋、黄志平，二传栗东帆和我，还有杨青、张建成、陆飙等，数学班玩的同学少。女生那年也拿了第二，83级拿了第一，输的比较冤，对83级决胜局14比13领先时，我们队员抢了一个出界球，失误！队员我们班有史光敏、谢伟、王曙光、谢葆春，711班的有赵嫦霄、朱静霞，721班王庆艳等人。女排有两个很有意思的花絮：81级只有5位女生，又不让请外援，场场5打6，好像都输了，我们难得地看了五人制排球赛；另一个我们84级对研究生1比1后，第三局决胜局，0：8落后，居然在换场地后15：12扳回（这是当年的发球得分制，如果是现在的每球得分制估计就翻不了盘了），这个结果着实让女队员们喜不胜收，刚打完球又不辞劳苦、兴致勃勃地去游泳了。
系里我也有幸参加了系排球队，有研究生马达、胡晓峰，83级曹京春、张剑峰，我们年级的高长青，欧鹏，85级的谭光军等人。后来又加入86级的张雄文，研究生黄以宽等。在校比赛的前几年，系里没有特别好的名次，身高劣势限制了我的发展。系男排，当年没有取得好成绩，六系是我们的死对头，几次栽在他们手上。原来在88年可以参加最后一届比赛，却临时由上半年改成下半年比赛，我们正好毕业，没赶上。后来88年在84级女婿马达队长的带领下，拿了校冠军，后来返校时马队长还专门把冠军合影照片拿给我看。
传球是个技术活，我打的是二传，栗东帆也是二传，我们练的很多，记得最多一次与他一起对传了几百个吧。前传、背传、调整传。在平时练了许多战术，快球、背飞、前交叉、平拉开、后排进攻、短平快，这是排球的很大的乐趣，我们也乐此不疲，常常是下午睡起来就打到天黑吃宵夜。主攻各有特点：长青要扣的球，高高送上天就行，他凭借身高和步伐调整攻，低了不行。欧鹏的球就不能太高，有些平拉开的味道，如果给他传长青那么高的球就会乱了起跳的节奏。快攻是大拿何晋拿手的，后排攻是欧鹏的最爱。
85年9月，很荣幸地当上了系女排教练，最开始的教练是王维平，我是副的，后来王教练不太会打球，后来就不怎么教了。栗东帆后来也加入进来了。说是教练，主要是培练，有点技术心得与大家分享。队员有83级的姜淼、曹茹、宫本月、李素娥，我们84级的史光敏、谢伟，85级的李红、马俊、梁晓燕，研究生和82级断断续续参加了。李红是系女排的核心，她的基本功相当好，一传水平，很多系男排队员都比不上。系队少一个二传，我培养了梁晓燕的二传，原来不会传球到后来的像模像样了。当年还有一位叫陈军的校子弟（呵呵，与我们班陈军同名），他是广州军区男排的，休假在家，也帮助我们训练了很长一段时间。85年没有取得好成绩，86年我没有担任教练，女排在校里比赛打进了半决赛，最后拿了第三名，看到这样的结果，感到非常欣慰。
七系84级的班间对抗，我们班实力最强，87年得了第一。印象最深的是每班要求出两个女生打，男女搭配，打球不累，打的很开心，看的也很高兴。
还有个小插曲，排球垫球时，一段时间不打，刚开始垫球时，胳膊会很痛，会打出很多红点，过几天就好了。当时习以为常，没有多想。后来研究中医，经络不畅的人会有这样情况，打通经络后就没这个问题了，还有专门的拍打疗法。垫排球有这样的保健效果，这个真没想到，为了健身，大家多打打排球吧。
年级足球队合影（再次感谢郝队长的珍藏）
足球，中学也玩的很多，到了大学发现还是踢的比较业余了。我参加了年级的足球队，打右后卫，开始守门员是孙剑平，后来是杨青守门，前面与田宏配合，左边是高长青。711班的球员多，万磊、李戈平、孙剑平、吴忠、杨青、顾光耀，还有我们班欧鹏、焦志华、张百扬、刘冬民，721班的吴宇、黄凯歌、722班的田宏、黄宏展、杜伟建、张水生、张国强等人。86年在楼前小操场打的水球，好像是第一，那次我因病没有参加；87年在系里比赛超水平发挥取得并列第一。我三年级专门选修了足球课，杨小雄老师指导我们，不但学了不少技术战术，还纠正了许多不规范的、容易受伤的动作。
三大球中在学校期间篮球打的少，乒乓球也打的不多，羽毛球基本没怎么打。毕业后的几年篮球打的多。最近年来羽毛球打的多，早先打的少的原因，也许在于羽毛球与其它球类运动的差别是，它的球不是球形的，球性不一样，多少有些抵触，呵呵。
除了三大球、两小球，还有一个球的爱好是台球，也是大学毕业后的爱好了。
牌和球，后来在大学的活动中的地位渐渐下降，太多的个人兴趣、特别是近些年电脑、手机的冲击，学生们很难把很多时间和精力花到牌球这样的集体活动上。牌球，是我们的集体运动、集体娱乐的中心，虽然占据了大量的时间和精力，强健了我们的身心，培养了我们的团队合作，更给我们带来了莫大的快乐。益智和健身的牌球不再是热点，多少有些伤感，是时代退步了，还是我们落伍了？
足球，中学也玩的很多，到了大学发现还是踢的比较业余了。我参加了年级的足球队，打右后卫，开始守门员是孙剑平，后来是杨青守门，前面与田宏配合，左边是高长青。711班的球员多，万磊、李戈平、孙剑平、吴忠、杨青、顾光耀，还有我们班欧鹏、焦志华、张百扬、刘冬民，721班的吴宇、黄凯歌、722班的田宏、黄宏展、杜伟建、张水生、张国强等人。86年在楼前小操场打的水球，好像是第一，那次我因病没有参加；87年在系里比赛超水平发挥取得并列第一。我三年级专门选修了足球课，杨小雄老师指导我们，不但学了不少技术战术，还纠正了许多不规范的、容易受伤的动作。
三大球中在学校期间篮球打的少，乒乓球也打的不多，羽毛球基本没怎么打。毕业后的几年篮球打的多。最近年来羽毛球打的多，早先打的少的原因，也许在于羽毛球与其它球类运动的差别是，它的球不是球形的，球性不一样，多少有些抵触，呵呵。
除了三大球、两小球，还有一个球的爱好是台球，也是大学毕业后的爱好了。
牌和球，后来在大学的活动中的地位渐渐下降，太多的个人兴趣、特别是近些年电脑、手机的冲击，学生们很难把很多时间和精力花到牌球这样的集体活动上。牌球，是我们的集体运动、集体娱乐的中心，虽然占据了大量的时间和精力，强健了我们的身心，培养了我们的团队合作，更给我们带来了莫大的快乐。益智和健身的牌球不再是热点，多少有些伤感，是时代退步了，还是我们落伍了？